為迎接第33個(gè)全國(guó)助殘日，關(guān)心關(guān)愛殘疾朋友心理生理身體健康，5月17日下午，楊園街道陽光家園殘聯(lián)邀請(qǐng)了武漢體育學(xué)院體育工程與信息技術(shù)學(xué)院副教授徐雪霞和溫州棹歌體育文化科技有限公司總教練支楊洋團(tuán)隊(duì)到楊園街陽光家園給學(xué)員講授水上運(yùn)動(dòng)知識(shí)以及救生衣的正確穿脫方法。并現(xiàn)場(chǎng)在駐點(diǎn)荊楚社工的協(xié)同下教授學(xué)員模擬水上劃艇運(yùn)動(dòng)，深受學(xué)員歡迎！

本次課程活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別從視頻介紹、安全教育、槳板的安裝和正確使用方法三個(gè)部分來對(duì)槳板這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行介紹和講解學(xué)習(xí)，由淺及深的加強(qiáng)與殘疾人學(xué)生互動(dòng)交流和幫助殘疾人學(xué)生更具體的學(xué)習(xí)和了解槳板運(yùn)動(dòng)。

首先，視頻介紹過程中，由徐雪霞老師和支楊洋教練通過視頻剪輯和播放，以直觀的形式大致介紹了槳板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)在水上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，通過槳和板的使用以及人的配合來達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果，主要目的在于使學(xué)生了解槳板是什么。

隨后，在室外由支楊洋教練給學(xué)生做安全教育強(qiáng)化，加強(qiáng)對(duì)槳板運(yùn)動(dòng)的安全性問題的重視。從救生衣的類型、腳繩的固定位置、救生衣正確穿戴等一系列安全救生問題展開講解，并在過程中不斷幫助和糾正學(xué)生正確穿戴和使用救生衣，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)正確穿戴救生衣的方式方法。

接著在槳板的安裝和使用過程中，將學(xué)生分為兩組，從槳板的充氣，尾鰭的安裝，槳的安裝，在徐雪霞老師演示和講解過后，每一步驟都讓學(xué)生自己實(shí)踐，調(diào)整，在實(shí)際操作過程中加深印象。例如，在持槳過程中，支楊洋教練為幫助殘疾人同學(xué)更好理解，將槳比作飯勺，“飯勺”的盛飯面朝向自己，可以更好的推水，巧用生活事例，讓課程更加趣味橫生。

最后，每位學(xué)生都在老師和教練的陪同指導(dǎo)之下，模擬水上劃水推槳的過程，讓學(xué)生進(jìn)一步的對(duì)槳板運(yùn)動(dòng)有更加深刻的了解。

智力殘疾的學(xué)員可能存在著注意力難以集中、容易著急、語言協(xié)調(diào)能力有限等問題，一般的學(xué)習(xí)和工作對(duì)于他們都是具有挑戰(zhàn)性的，但是他們并不應(yīng)該被忽略，在廣大又有趣的世界里，他們和我們一樣愛人和被人愛。在此次槳板課程中，不僅僅是殘疾人學(xué)員的學(xué)習(xí)也是我們的學(xué)習(xí)，對(duì)于他們樂觀的生活態(tài)度和積極的心態(tài)同樣值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。讓我們共同構(gòu)建更好的未來，幫助更多殘疾人。在同一片藍(lán)天下，我們共同呼吸，穿上水趣救生衣，一起劃槳板。